我們是野渡書屋。在2024的溽暑，因著各位的幫助而成立的一間位於北海岸的獨立書店實驗教育機構。
我們成立的目的，是為了解決兩個教育問題，一個是屬於在地的、一個是屬於各地的：
一、偏鄉教學資源不足
二、孩子學習壓力大，不快樂
先講第一個問題：
在城市裡，可以找到豐富的資源，可以組成團體，可以延聘名師授課，申請自學、共學，或是進入實驗教育機構就讀，讓孩子除了體制內教育之外，有了更多元的選擇。
然而，到了偏鄉，這些正在發生的教育榮景，卻成了遙遠的夢想。
我們解決偏鄉問題的方式，是帶領孩子經營一家獨立書店，以書店的形式為核心，設計一個「體制外學校」，讓偏鄉的孩子除了一般教育以外，能有其他選擇。
書店同時也是地方的文化、學習資源整合中心，可以讓白天在體制內學校讀書的孩子，在課後也能享有資源。
再談第二個問題：
孩子需要的不多，只要在學習路上「遇見一門好課」，就足以產生巨大影響。
我們也許聽過一些故事：在求學階段上過幾門好課，得到老師的幾句鼓勵，因此改變孩子的一生。然而，更多時候這些只是被標舉出來的神話，偏鄉的問題是結構性的，不可能透過點狀的資源投入解決。
好老師跟好課不該只是偶然，我們雖然沒有豐富資源，但很自由。利用這個優勢，我們可以勇於創造新課程，找到適合的師生模式，也持續培育好老師。這些方法都不會只適用於某個地方，而可能有普遍性的意義與示範價值。
因此，我們需要募款完成三階段計畫：
一、成立書屋，讓孩子進來
二、建設多元空間，讓課程完善
三、持續運作，累積經驗，將經驗系統化，與各地交流產生影響
這個計畫預計需要六年，目前第一年過完，我們已完成20%——書店已經營一年，帶著孩子到城市裡跑過幾場書市；課輔班從只有一門課，開到每週一到週五都有老師可以回答同學們的問題。老師們正在這研發一門一門「好課」：孩子們採收主食自己種的玉米、透過魚菜共生學習，用遊戲教金融，讓孩子們理解學習和投資，搭配台灣史的教學內容，實地走讀立法院......。
我們用精準的投資，試著讓實驗教育不再是一種奢侈品。
我們希望募到的每一塊錢，都能不只是單純的消費，而能創造永續價值，更期待有一天，各個偏鄉都有一間這樣的書店，持續孕育一群熱愛自己家鄉、生命的孩子，更進而照顧每一個家庭中人的身心。
超過20萬之大額捐款人，麻煩直接聯繫協會，以減少金流手續費之支出，感激不盡！
社團法人大抓周計畫教育協會
統一編號：82154164
內政部：台內團字第1130282536號
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